Цифровая трансформация образования: опыт преподавателя СТЭМИ

Преподаватель Саянского техникума СТЭМИ Евгений Федоров принял участие в VI межрегиональной научно-практической конференции с международным участием для педагогических работников профессиональных образовательных организаций «Современные педагогические технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС», организованной Вологодским медицинским колледжем.

В рамках конференции Евгений представил научную статью на тему «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе по ФГОС». В своей работе автор обращается к одному из ключевых векторов развития современной системы образования в России — цифровизации. Он подчеркивает, что в условиях реализации ФГОС информационно-коммуникационные технологии перестали быть лишь вспомогательным инструментом и превратились в системообразующий элемент образовательной среды.

Особое внимание в статье уделено трансформации ролей участников образовательного процесса: обучающийся становится активным субъектом обучения, а педагог — организатором, наставником и навигатором в образовательном пространстве. Именно ИКТ, по мнению автора, выступают главным инструментом этой трансформации, позволяя реализовать системно-деятельностный подход, персонализировать обучение и эффективно формировать универсальные учебные действия. Вместе с тем Евгений не обходит стороной и риски цифровизации, делая акцент на том, что успешное внедрение ИКТ возможно лишь при высоком уровне цифровой компетентности педагога и при условии системной поддержки его профессионального развития со стороны образовательной организации.

Участие в конференции стало еще одним подтверждением того, что преподаватели Саянского техникума СТЭМИ не только активно внедряют современные педагогические технологии в свою практику, но и последовательно транслируют накопленный опыт, знания и методические наработки среди коллег из других образовательных учреждений, внося вклад в развитие профессионального сообщества и повышение качества профессионального образования.